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篇一:《伊索寓言》阅读与欣赏

名著导读之一——《伊索寓言》阅读与欣赏

下面有一则寓言:乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行。鹰劝告他,说他不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。

这 故事 说明,那些好高鹜远,不切实际的人必将失败。故事名叫《乌龟与鹰》,出自《伊索寓言》这部书。

一、伊索是个机智幽默的奴隶。伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶。

二、《伊索寓言》是颗不只属于伊索一人的璀璨明珠。 《伊索寓言》是希腊寓言中一颗璀璨的明珠.在世界文学史上有着巨大的影响,是公认的西方寓言体文学的开山之作。伊索寓言中许多故事说理通俗易懂,生动幽默,极富感染力。难怪身为喜剧作家的阿里斯斯文文托芬对它情有独钟。在他的作品里时时提及伊索和他的寓言。公元前四世纪著名的希腊雕刻家吕西波斯曾为伊索雕像。可是这颗明珠却不只属于伊索一个人的。前四世纪与三世纪之交,雅典的哲学家墨特里俄斯收集了近二百个寓言,编辑了《伊索故事集成》,这是古代文献中提到的最早的希腊寓言集。现在《伊索寓言》所收集的故事中,《鹰和狐狸》在公元前七世纪中叶的诗人阿耳喀罗科斯的残诗中就已出现;《旅途中的第欧根尼》以公元前四世纪昔尼克派第欧根尼为故事片的主人公,明显地晚于伊索;《公鸡和鹰》无论是用词还是思想内容都清楚地打着早期基督教的印记。这些寓言既非产生于同一年代,也不可能是伊索一个人的作品。

其次,《伊索寓言》所列举的动物众多,但有些动物却非古希腊所有。我们目前所见到的大量伊索故事并非源

自希腊。《伊索寓言》中不少以狮子为主角的故事,也许多以《利比亚故事》为蓝本。

三、《伊索寓言》的主要思想内容。

《伊索寓言》为我们展示了古希腊社会平民生活的有趣场景。就内容而言,大致有以下三种:1、影射社会现实。《伊索寓言》中有很多故事反映了穷人悲惨的处境,揭露统治者的残暴,表达了穷人对为富不仁者的不满。如《欠债人》揭露了定价的苛刻无情和贪婪自私,同时也描绘了穷人无可奈何的悲惨遭遇:穷人无力还债,要求债务延期又遭债主拒绝,不得不将仅有的一头老母猪赶出来卖掉。再如《狼和小羊》《猫和鸡》就以辛辣的讽刺笔法,控诉了统治者的残暴与蛮横。2、表现人民智慧。《伊索寓言》中有大量的故事是生活中的经验之谈,表现的是劳动人民生活的经验与智慧。例如,有一部分寓言教人如何选择朋友、对待朋友。《野山羊和牧人》告诫人们不可结交喜新厌旧的人。《蝮蛇和水蛇》则是对那种只会空谈而没有丝毫实际行动的所谓“盟友”的讽刺。有一部分寓言,目的在于教人如何处世、如何做人。如《狐狸和豹》:狐狸和豹争论谁美。豹夸耀自己身上斑驳的花纹,狐狸却回答说:“我比你美得多,我所装饰的不是身体,而是心灵。”这故事说,智慧的美胜过形体的美。《乌龟和兔子》告诫人们不可恃才自负。《开玩笑的牧人》说明,撒谎终会害了自己,没有好的下场。而《狐狸和山羊》的故事就警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。3、嘲讽人类缺点。例如《鼹鼠》“传说鼹鼠的眼睛是瞎的,可小鼹鼠却对妈妈说他能看得见。妈想试验他一下,便拿来一小块香喷喷的食物,放在他面前,并问他是什么。他说是一颗小

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石头。母亲说:“啊,不幸的孩子,你不但眼睛看不见,连鼻子也没用了。” 这故事是说,那些爱吹牛说大话的人,常常夸海口能做大事,却在一些微不足道的事情上丢了丑。再如《蚂蚁和蝉》嘲笑人的好逸恶劳,《寡妇与母鸡》《男孩和榛果》告诫人们不要贪婪,《老鼠和黄鼠狼》教人不要虚荣。

四、《伊索寓言》的主要艺术特色。

《伊索寓言》的内容诙谐多趣,文字通俗易懂,但有欠雅致。正统的学者认为它不过是村夫野老的粗俗笑谈,对此不屑一顾。这也许是《伊索寓言》长期遭受古典学者冷遇的原因,但《伊索寓言》在艺术上有自己鲜明的特色。

1、 成功的拟人手法。

寓言是虚构的小故事,作者以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,言在此而意在彼,给人以启示。寓言一般比较短小,故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或者其他事物。我国古代的寓言,较多地出现的是人。而《伊索寓言》则大量地成功地运用了拟人化的手法。如《狼和小羊》、《乌龟和兔子》、《狐狸和葡萄》等等,都是赋予各种各样的动物甚至植物以人的思想、性格和语言,让它们在故事中像人一样思考、行动、交谈,在我们的面前构成了一个活生生的世界。由于拟人化手法的成功运用,一些动物故事在长期流传中形成了典型形象的一般特性,如兔子胆怯,狼贪婪,狐狸狡猾等等。

2、 出色的对比手法。

《伊索寓言》里,一部分寓言比较出色的运用了对比的手法,突出了寓言的主题。在《乌龟和兔子》中,乌龟的慢和兔子的快,乌龟的孜孜不倦与兔子的骄傲自满形成

两组鲜明的对照,突出人不能恃才自负,只要刻苦就能成功的主题,给人留下了深刻的印象。《农夫和蛇》通过农夫的善良与蛇的邪恶的对比,农夫开始时对蛇的怜悯与后来对蛇的憎恶的对比,最后用农夫的感叹突出主题。

3、紧凑的文章结构。《伊索寓言》中的大多数寓言结构简单,情节紧凑,语言精炼。寓言常常简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地把地揭示蕴含的道理。当然,并不是每一篇寓言在艺术上都是成功的。例如《赫耳墨斯和手艺人》只不过是笑话。故事说的是:宙斯命令赫耳墨斯给手艺人全都撒上撒谎药。赫耳墨斯把药研好,平均撒在每个手艺人身上。最后,只剩下皮匠,药却还剩下很多,他便端起研缽,全都撒在皮匠身上。从此以后,手艺人全都撒谎,而以皮匠为最。这故事适用于撒谎的人。从这个寓言来看,附加的“教训”也有些牵强。所以我们在欣赏寓言时,只能从寓言本身出发,而不能以那些“教训”为据。

五、《伊索寓言》的阅读方法指导。 (一)掌握基本方法:

1、先看前言与后记,再看目录来掌握大概内容。 2、运用略读与精读相结合的方法来提高阅读效率。 3、采用复述故事的方法来锻炼自己的表达能力。 (二)做好读书笔记。

1、划出关键字词,品味语言。如《蚊子与狮子》中有一处描写“蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。”“吹着”“唱着”这两个动词生动形象地刻画出了蚊子战胜狮子后得意忘形的嘴脸。与后面的“叹息”形成了鲜明的对比,揭示出骄兵必败的道理。

2、概括寓言内容,挖掘新意。如《赫耳墨斯和雕像

者》一文讽刺了那些爱慕虚荣却不被重视的人。但我们可以挖掘出新意,如:⑴人要有自知之明。⑵人要谦逊,但不等于不自信⑶人要有勇气面对自己的价值。再如钱钟书先生的《读〈伊索寓言〉》,他对九则寓言有了自己的新解。

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3、遇到会心之处,写点心得。 (三)写出读后感受。

(四)自编寓言故事。这是一种拓展思维训练。下面就《嘴和眼睛的对话》、《树和斧子》、《猫和老鼠》、《烟囱和浓烟》这四个话题,发挥想像自编一段寓言故事。要求:情节要合理具体,情节与寓意要一致,寓意能揭示一种生活道理。

答案示例如下:

一个人来到森林里,请求树给他一根木做斧子柄。树答应了他的请求,给他一根小树枝。他用小树枝做成了斧子柄,完好的装在斧子上,接着抡起斧子砍起树来。他很快就砍倒了森林中最贵重的大树。一棵老橡树悲伤地看着同伴被砍毁,无能为力,他对身旁的柏树说:“我们是自己先葬送了自己。如果我们不给他那根小树枝,他就无法砍伐我们,也许我们能永久地站立在这里。” (《树和斧子》)

有一次,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:“多渺小,多可怜啊!你那样一动也不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头。??你是什么时候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈么?你看了不觉得惭愧么?”

烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”(《烟囱和浓烟》)

篇二:《伊索寓言》阅读与欣赏

《伊索寓言》阅读与欣赏讲座

高淳县第一中学 赵秋兵

下面有一则寓言:

乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行。鹰劝告他,说他不能飞行。可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。

这故事说明,那些好高鹜远,不切实际的人必将失败。故事名叫《乌龟与鹰》,出自《伊索寓言》这部书。《伊索寓言》 是个很响亮的书名,在所有古希腊作家中,最为出名的也许是伊索,其声誉甚至超过了荷马。伊索一直被尊称为西方寓言的鼻祖,他的寓言故事源远流长.作为古希腊一部著名的流传千古的书,是希腊寓言中一颗璀璨的明珠.它具有很高的思想性和很高的文学价值,在世界文学史上有着巨大的影响,是公认的西方寓言体文学的开山之作.看来《伊索寓言》是具有很大的艺术魅力的.今天我们便来共同研讨一下它的魅力所在。

一、伊索是个机智幽默的奴隶。

伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶。“奴隶”在希腊文里用两个不同的词来表达,一个是doulos,指生而为奴者;另一个是andrapodon,指当了战俘卖身为奴者。伊索属于后一种他身份。这一身份其实对他更为不利,容易被人转卖而应享有的权利也随之丧失干净。伊索机智幽默,聪颖过人,与人商讨事务常常以动物故事作比喻,一针见血,入木三分,语惊四座,当时的人没有一个不为之倾倒,就如同时人为刘德华所倾倒一样。《伊索寓言》中有一文《伊索在造船厂》:会讲寓言故事的伊索于闲暇时来到造船厂。造船的工匠嘲笑他,激他答话。伊索便对他们说:上古的时候,一片混沌,到处是水。宙斯想叫土元素出现,便吩咐土吸三次水。土开始吸水。第一次吸,露出了山峰;第二次吸,现出了原野。伊索接着说:“如果土遵照宙斯的意旨吸第三次,你们这点技术就没用了。”这故事是说,讥笑比自己高明的人,往往会不知不觉地自寻烦恼。

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