上海2016年教师资格证认定《教育学》考试题

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上海 2016 年教师资格证认定《教育学》考试题

一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的” , “李谷一唱歌 的时候嘴是圆的” ,这主要体现了发散性思维的____ A.流畅性 B.独特性 C.综合性 D.多维性 2、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有____ A.随意性 B.娱乐性 C.自觉性 D.系统性 3、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和____ A.专攻型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 4、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是____ A. 《大教学论》 B. 《理想国》 C. 《学记》 D. 《论语》 5、德育工作的基本途径是 ____ A. 班主任工作 B. 政治课教学 C. 思想政治课和其他学科教学 D. 党 支部共青团少先队活动 6、 《学记》 中提出的 “道而弗牵, 强而弗抑, 开而弗达” , 反映的教学原则是 ____ A.直观性原则 B.启发性原则 C.激励性原则 D.巩固性原则 7、提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是____ A.柏拉图 B.涂尔干 C.凯兴斯泰纳 D.赫钦斯 8、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和____ A.道德理念 B.道德行为 C.道德品质 D.道德意识 9、学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于 自己的知识,这种学习属于____ A.授受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.动作技能学习 10、课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。

这是 一种____ A.吸引的人际关系 B.合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D.平 等的人际关系 11、生理自我在几岁左右基本成熟?____ A.1 岁 B.3 岁 C.5 岁 D.7 岁 12、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是____ A.解释的理解 B.字面理解 C.批判性理解 D.创造性理解 13、了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象过程,称 为____ A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练 14、最早把课程用于教育科学的是____ A.斯宾塞 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 15、 ”望梅止渴”现象最适宜的解释是____ A.斯金纳的操作条件作用 B.巴甫洛夫的经典条件作用 C.士兵的士气 高 D.梅子对人体味觉器官的刺激作用 16、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.隐性课程

17、运用符号办事的能力是 ____ A.言语信息 B.智慧技能 C.认知策略 D.动作技能 18、要求被试根据图片上的情景编制故事,据此来测量个体人格特征,这种人格 测验称为 A.罗夏墨迹测验 B.主题统觉测验 C.自陈式测验 D.艾森克人格问卷 19、 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是 ____ A.合作学习 B.发现教学 C.情境教学 D.指导教学 20、教学工作的中心环节是____ A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 21、提出认知结构学习论的心理学家是 ____ A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克 22、罗杰斯的“以学生为本” 、 “让学生自发学习” 、 “排除对学习者自身的威胁” 的教学原则属于____ A .非指导性教学模式 B .结构主义课程模式 C .发展性教学模式 D.最优化教学模式 二、多项选择题(每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有 1 个 错项。

) 1、儿童识字的中心环节是____ A.读准 B.会写 C.听懂 D.理解字义 2、 ”教育已经成为经济发展的杠杆,今天的教育是明天的经济”反映了现代教育 的____特征。

A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性 3、从心理学的角度看,小学生是指学龄初期儿童,年龄大约在____ A. 3、 4 岁~11、 12 岁 B. 5、 6 岁~11、 12 岁 C. 6、 7 岁~11、 12 岁 D. 5、 6 岁~12、13 岁 4、出版了《普通教育学》 ,第一个提出要使教育学成为科学的教育家____ A.夸美纽斯 B.鲁宾斯坦 C.赫尔巴特 D.第斯多惠 5、班主任工作的中心环节是____ A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别学生的教育工作 D.统一多方面的教育力量 6、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的____ A.理论联系实际原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.启发性 原则 7、从完整的问题解决过程来看,最首要的环节是 ____ A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.检验假设 8、问题的解决有四个阶段:发现问题、理解问题和____ A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验 假设 9、下列属于学习的内部动机的是____ A.努力提高学习成绩,得到老师的表扬 B.为得到同学的羡慕而努力学习 C.为家长挣面子而努力学习 D.对某门学科本身感兴趣 10、沟通对于学校管理来说,有____的功能。

A.作出判断评价 B.信息传递 C.控制 D.激励 E.情感交流

11、多动症的基本特征是____ A.分心 B.注意缺陷 C.注意转移 D.注意分散 12、萌芽于 1 6 世纪、兴起于 17 世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教 学组织形式是____ A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制 13、在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是____ A.赫尔巴特 B.卢梭 C.洛克 D.杜威 14、学校文化的内容有____ A.教育的理想和追求 B.对学校功能及其社会责任的理解 C.对个性的 理解 D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法 15、对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是____ A.标准化成就测验 B.教师自编测验和问卷测验 C.标准化成就测验和 教师自编测验 D.认知测验和能力测验 16、罗杰斯的“以学生为本” 、 “让学生自发学习” 、 “排除对学习者自身的威胁” 的教学原则属于____ A .非指导性教学模式 B .结构主义课程模式 C .发展性教学模式 D.最优化教学模式 17、 ”最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 ____ A.皮亚杰 B.班杜拉 C.弗洛伊德 D.维果茨基 18、技能是通过练习而形成的合乎法则的____ A.连贯动作 B.行为习惯 C.活动方式 D.行为特点 19、下列属于有意义地接受学习的是____ A.背乘法表 B.明确概念之间的关系 C.应用公式解决问题 D.科 学研究 20、将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层 次的心理学家是 ____ A.加涅 B.桑代克 C.布鲁纳 D.布卢姆 21、一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习,其中包含着____ A.自下而上的迁移 B.自上而下的迁移 C.平行迁移 D.逆向迁移 22、在教师指导下,学生围绕某个问题发表和交换意见,通过相互启发、商量获 取知识的教学方法是____ A.练习法 B.实验法 C.谈话法 D.讨论法

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